Hur gör man halv
•
Hur man virkar halvstolpar (halv-st)
Här har vi först virkat en luftmaskerad. Du börjar med att virka halvstolpar i den 3:e luftmaskan från virknålen eller i den maska det står i mönstret. Se här!
Figure 1: Hämta tråden med virknålen så att du har 2 öglor på nålen.
Figure 2: Stick in virknålen i 3:e maskan från nålen, hämta tråden och dra den genom luftmaskan. Du har nu 3 öglor på nålen.
Figure 3: Hämta tråden igen och dra den genom alla 3 öglorna på nålen.
Du har nu 1 ögla kvar på nålen och kan fortsätta med att virka halvstolpar i varje luftmaska raden ut. Man virkar ofta halvstolpar genom bägge mask led på raden innan. Det blir olika strukturer om man virkar genom endast bakre led, främre led eller genom bägge. Står det inte hur, ska det vanligtvis virkas genom bägge.
Se även denna video
•
Multiplikation och division av bråk
I det förra avsnittet repeterade vi addition och subtraktion av bråk. Att addera eller subtrahera två bråktal visade sig vara enklare om bråktalen har gemensamma nämnare. Om bråktalen har olika nämnare behöver vi först förkortaellerförlänga så att bråktalen fårgemensamma nämnare.
Nu ska vi undersöka hur vi gör med de andra två räknesätten, multiplikation och division, när vi räknar med bråktal.
Multiplikation av bråk
Vad innebär det att vi multiplicerar två bråktal? Till exempel kan vi beräkna följande produkt:
$$ \frac{1}{2}\cdot \frac{1}{3}$$
Vi kan tolka den här produkten som att vi vill veta hur mycket hälften (1/2) av en tredjedel (1/3) är. Eftersom vi vet att
$$ \frac{1}{3}=\frac{2}{6}$$
måste värdet av vår sökta produkt vara hälften av två sjättedelar, det vill säga en sjättedel (1/6).
Det betyder att följande samband gäller:
$$ \frac{1}{2}\cdot \frac{1}{3}=\frac{1}{6}$$
Den allmänna regel som gäller vid multip
•
Hel, halv, fjärdedel, femtedel och tiondel
På bilden till höger ser vi ett lapptäcke som är 10 gånger 10 rutor, alltså totalt 100 rutor. Hälften av tygbitarna är i olika blå nyanser. En fjärdedel av rutorna har olika röda nyanser och den resterande fjärdedelen är i olika gröna nyanser. Eftersom det finns hundra rutor på lapptäcket så är varje ruta en hundradel - eller en procent - av hela lapptäcket.
Procent kommer från latinskans per centum som betyder för varje hundrade. Hela lapptäcket, det vill säga alla 100, är då lika med 100%. Halva lapptäcket är täckt med blåa rutor, eller 50 av 100 rutor. Vilket är 50%
En fjärdedel av lapptäcket, vilket är de röda eller de gröna rutorna, är 25 av de 100 rutorna. Det kan vi också skriva som 25%.
Vi skulle nu kunna markera en rad av lapptäcket. En rad innehåller 10 rutor av alla 100, vilket är en tiondel av lapptäcket. Detta vi kan också skriva som 10%.
Vi markerar ytterligare en rad så att vi har 20 rutor av 100. Vi har n